ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
2012-2013
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΓΔΑ
Το 2012 η ΕΛΜΕ Λέσβου διοργάνωσε διαγωνισμό αντιφασιστικής και αντιρατσιστικής αφίσας και η κάθε τάξη του σχολείου μας έφτιαξε την αφίσα της δουλεύοντας ομαδικά. Αφού πρώτα μιλήσαμε για την προέλευση συμβόλων όπως ο μαίανδρος και η σβάστικα, αναφερθήκαμε στην οικειοποίηση τους από φασιστικές οργανώσεις και στις ρατσιστικές απόψεις τους απέναντι στις μειονότητες. Έπειτα από καταιγισμό ιδεών, μία τάξη αποφάσισε να οπτικοποιήσει τις αντιθέσεις που υπάρχουν ανάμεσα σε δημοκρατικά πολιτεύματα, όπου επικρατεί η ελευθερία, και σε φασιστικά όπου κυριαρχεί η βία και η λογοκρισία.
Με οδηγό το σύμβολο της ειρήνης και το περιστέρι του Πικάσο «που συμφιλιώνει τους λαούς του κόσμου και δεν εξαιρεί κανέναν», όπως λέει και ο τίτλος της βραβευμένης τους αφίσας, ένας – ένας οι μαθητές έγραψαν μηνύματα υπέρ της ειρήνης αλλά και κατά του φασισμού, σε όσες γλώσσες μπόρεσαν να βρουν στο ιντερνέτ. Μεγάλη ήταν η χαρά τους όταν επισκέφτηκαν την έκθεση με όλες τις συμμετοχές του νησιού και παρέλαβαν τα βραβεία τους, αλλά και όταν το περιστέρι τους μετέφερε τις ιδέες τους στην εφημερίδα του χωριού τους.
Την 21η Μάρτη, ημέρα κατά του ρατσισμού, οι μαθητές του σχολείου προσφέρουν την παλάμη τους για τη σύνθεση του ομαδικού κολλάζ που αναρτήθηκε στην είσοδο του σχολείου μας.
Μία άσκηση εμπιστοσύνης αλλά και σύνθεσης. Αρχικά οι μαθητές ζωγράφησαν ένα όμορφο δέντρο. Αφού τα θαύμασαν όλοι, η εικαστικός άρχισε «εμπιστευτικά» και σιγά σιγά να σκίζει το έργο ενός μαθητή σε πέντε – έξι κομμάτια. Οι υπόλοιποι έπρεπε να την μιμηθούν και να φτιάξουν ένα καινούριο δέντρο κολλώντας τα κομμάτια του δικού τους δέντρου και ζωγραφίζοντας το φόντο.
Τρισδιάστατες αποκριάτικες μάσκες.
ΤΡΙΓΩΝΙΚΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΑ ΣΤΡΟΒΙΛΙΖΟΜΕΝΑ
Πολλές μικρές ατομικές ιστορίες με αφορμή τέσσερα γεωμετρικά σχήματα (τρίγωνο, τετράγωνο, ρόμβος, κύκλος). Η εξέλιξη κάθε φορά ενός απλού σχήματος και η μεταμόρφωσή του σε κάτι νέο. Ένα σουρεαλιστικό παιχνίδι της φαντασίας που εξελίσσεται με τη σύνδεση των διαφορετικών ιστοριών μεταξύ τους και τη δημιουργία μίας ενιαίας σύνθεσης σε ακολουθία.
Στο μάθημα των καλλιτεχνικών ασχοληθήκαμε με την κινούμενη εικόνα. Ζητήθηκε από όλους τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου (ατομικά) να χωρίσουν ένα ή δύο χαρτιά Α4 σε τέσσερα ίσα μέρη. Δημιουργήθηκαν έτσι τέσσερα έως οκτώ 'καρέ'. Η ιστορία ξεκινούσε πάντοτε με ένα απλό γεωμετρικό σχήμα της επιλογής του κάθε μαθητή και συνεχιζόταν με την μεταμόρφωση του σχήματος σε κάτι άλλο, χρωματίζοντας με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές. Τελικός στόχος ήταν η κατάλληλη σύνδεση των διαφορετικών- ατομικών ιστοριών σε μία ενιαία- ομαδική ώστε η μία ιστορία να φαντάζει σα συνέχεια της προηγούμενης με τελικό σκοπό να αντιληφθούν πως το ‘διαφορετικό’ μπορεί να συνυπάρξει σ΄ ένα ενιαίο σύνολο.
Η ταινιούλα μας προβλήθηκε στο φεστιβάλ "Κάμερα Ζιζάνιο" που διεξάγεται κάθε χρόνο στην Ολυμπία.
Δείτε την ταινιούλα.
Οι μαθητές απόλαυσαν ένα παιχνίδι ισορροπίας με ανακυκλώσιμα υλικά (κουτιά, τενεκεδάκια κ.ά.) δημιουργώντας παράξενες αρχιτεκτονικές κατασκευές και δουλεύοντας ομαδικά.
Τόνοι χρώματος
Κούκλες muppet
Αντιγράφοντας την τεχνική της Λουίζ Νέβελσον, η οποία χρησιμοποιούσε παλιά κομμάτια από ξύλινα έπιπλα για να δημιουργήσει συνθέσεις με αυτά, κάναμε κολλάζ με ανακυκλώσιμα υλικά και τα επιχρωματίσαμε με σπρέι.
Τρισδιάστατα Χριστουγεννιάτικα στολίδια από χαρτί
Χριστουγεννιάτικα καπέλα μάγων με τρισδιάστατα αστέρια
Pop-up πασχαλινές κάρτες